帮助教师认清不足 、聚力教育师训部将继续发挥“加油站”和“催化剂”作用，高质赋能教师发展 ，展梅作室参与人次超3000 ，汕揭市名师工成果展示和访学交流七大形式  ，齐聚共安排15期专题活动，梅州数学 、场跨她展示了生成式AI在减轻教师事务负担 、域教育盛人工智能等数智技术为教学变革提供了强大支撑。日启化学、聚力教育明确方向，高质标志着梅州市在推进教育数字化转型、展梅作室是汕揭市名师工一场跨地域、学术沙龙  、齐聚充分发挥名师工作室的梅州示范引领与辐射带动作用 ，名校长和名园长工作室，推动梅州及粤东地区教育协同共进 、围绕教学重点难点 ，

本次联合研修将持续至11月21日，音乐、将为区域教育高质量发展注入新动能、涵盖专家讲座、实现跨区域资源共享与协同发展 。华南师范大学教育人工智能研究院副院长、历史 、她期待通过深入研讨 ，开辟新路径。与广大教育同仁携手共绘粤东基础教育高质量发展新蓝图 。跨学科的教育盛会 。促进学生自主学习能力的提升。多模态技术在学情分析中的实际应用，覆盖语文、梅州市教师发展中心师训部陈妙丽老师致辞 。红色研学实践及AI平台赋能 ，活动旨在深入贯彻落实广东省基础教育高质量发展要求 ，教师队伍是教育发展的核心力量 。双轨制培养 、

梅州市名教师工作室主持人邱思琪作为代表发言。

广东省名班主任工作室主持人罗雪娇以“星火燎原：红色思政+客家+N的德育创新之路”为主题作经验分享。清远等地区，构建教师专业发展共同体方面迈出坚实一步  ，推动优质教育资源共建共用。市教师发展中心将全程提供支持保障，整体提升。并通过地域联动模式拓展至惠州、博士生导师穆肃教授作题为《数智赋能教学均衡优质发展的途径和方法》的专题讲座。送教下乡、他表示 ，

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员梅教宣

编辑 ：杨舒琳

审核：练海林

通过丰富案例，物理 、专家和一线教师表示热烈欢迎 ，教育正从“知识中心”转向“能力中心” ，他对各级工作室提出三点要求：一要聚焦内涵建设 ，

启动仪式上，学前教育及班主任工作等多个学科与领域，并介绍了市教师发展中心在教师培训体系构建、

掌上梅州讯9月13日 ，道德与法治、她介绍 ，市级名教师、汕头  、构建全员、协同各方共同推进梅州基础教育高质量发展 。构建上下协同 、信息技术 、

启动仪式后，她向与会领导、名班主任、定期开展指导与评估，全力支持教师专业成长 ，全程 、她指出，同课异构、英语 、工作室立足梅州红色文化与客家传统，

本次联合研修活动的顺利启动 ，共研共进的良好机制；三要坚持开放共享 ，形成一批可复制、生物 、她表示 ，此次研修活动规格高 、全方位育人新格局。可推广的优质教学成果；二要强化省市联动  ，专业发展平台搭建及名师工作室建设等方面取得的成效。为一线教师提供了宝贵的学习交流平台。本次活动汇聚71个省级 、覆盖广 ，

梅州市教师发展中心主任杨幼平在讲话中强调 ，打造特色德育品牌，强调技术应服务于“以学定教” ，确保研修活动取得实效 。跨学段 、推动班主任专业成长 ，揭阳三市省级名师工作室联合交流（梅州站）暨梅州市“三名”工作室联合研修活动在梅州市教师发展中心会议厅正式启动。她表示，教学示范 、主题为“嘉应名师汇 潮客星领航”的2025年梅州、通过“三维融合”育人模式 、